♥ 無可救藥的樂觀主義 ♥

通常在課堂上，學生都稱呼老師Madam或Monsieur，學生跟老師的互動是很直接地溝通想法，當有人提出不同意見的時候，就會看到很有趣的場面，整個班上的氣氛很活絡，幾乎每個人都想表達自己的意見跟立場，往往老師一個部分還沒講解完，就有好幾十個同學同時舉手發問，不管是什麼大大小小的問題，單字、名詞解釋問題，外國學生就是不懂就直接發問。我發現大家作筆記的方式，幾乎就是每人一台筆電，直接邊上課邊打字，複製老師ppt上的內容，有時候老師太快換頁，我都能聽到一些學生不耐煩的聲音，還要求老師回去上一張，我是覺得之後再跟老師要ppt就好了，這樣感覺很拖上課時間，不過好像有些老師不會給ppt，所以大家都一直這樣打字。

法國學生都滿晚進教室的，每次經過校園門口時，都可以看到大票學生在外面抽菸聊天，時間到了才進去教室，我第一次上課提早20分鐘到教室，開門都沒有人，大家都抓緊在last minute抵達，但是老師滿忌諱上課遲到，有時候上課開始15分鐘後，還是有不少學生敲門進來，但都被老師請出去了，除非是有什麼原因，他才會讓你留在課堂上聽課。也有老師的教學方式比較無聊，討論的部分比較少，學生對於課堂的參與度興趣缺缺，就很多學生不耐煩，拿著筆電玩遊戲，不然就是翹課人數很多，而課堂上常跟學生討論的老師，就會有很多人來上課，而且課程很熱鬧，大家討論個不停，整個課程很有生命力。

學校的期末考很重要，但還是有同學睡過頭遲到，進門後就被請出去，不准考試了，學校對於考試有很嚴謹的態度，我那堂的監考老師很認真，不斷走來走去，最後交回去試卷，在名字部分要摺起來黏住，其他人就看不到你的名字，糗的是我不知道要黏起來，我也沒有膠水或膠帶，監考老師要我用口水舔個幾下，當下也是覺得滿尷尬的…

有些老師評分方式是用期末考試，我考試的題型採申論題，除了課堂的ppt外，還要多了解時事的最新消息，有些則是報告，因為老師晚一周才要大家交報告，事前我不知道，都把我的旅遊行程規劃好了，變成打報告之旅，事後回想起來也是滿有趣的。